Варианты проверки личности учащегося в онлайн-классах

Все онлайн-курсы, предлагаемые Университетом Невады, Рино, должны включать как минимум один тест, соответствующий Федеральному постановлению §602.17 и Стандарту аккредитации NWCCU 2.G.7:

Федеральный регламент §602.17: Применение стандартов при принятии решений об аккредитации требует, чтобы во всех государственных университетах были внедрены процессы, посредством которых учреждение устанавливает, что студент, регистрирующийся на любой курс, предлагаемый посредством дистанционного или заочного обучения, является тем же студентом, который академически участвует в курсе или программе; и ясно дает понять в письменной форме, что учреждения должны использовать процессы, которые защищают конфиденциальность студентов, и уведомлять студентов о любых предполагаемых дополнительных расходах со студентов, связанных с проверкой личности студента во время регистрации или зачисления. Дополнительную информацию см. в Федеральных правилах электронного кода.

Стандарт аккредитации 2.D.14:«Учреждение поддерживает эффективный процесс проверки личности студентов, обучающихся на курсах и программах дистанционного обучения, чтобы установить, что студент, зачисленный на курс или программу дистанционного обучения, является тем же человеком, чьи достижения оцениваются и подтверждаются. Учреждение обеспечивает процесс проверки личности для Студенты дистанционного обучения защищают конфиденциальность студентов и информируют студентов в письменном виде во время зачисления о текущих и прогнозируемых расходах, связанных с процессом проверки личности».

Один экзамен или опыт под контролем/контролем на курс, где студенты должны предъявить удостоверение личности с фотографией при регистрации для участия в экзамене или тесте под наблюдением. Эта система позволяет преподавателю знать, что студент, осваивающий материал, — это тот же студент, который получает балл за курс. Дополнительную информацию можно найти на странице Управления проверки личности учащихся для онлайн-классов.

Дополнительную информацию можно найти на веб-странице онлайн-тестов по прокторингу.

Презентации дают студентам возможность продемонстрировать знания, полученные в ходе курса, и представить эту информацию своим одноклассникам. Это служит двойной цели: дать студентам глубокие знания по теме, которую они представляют, и дать всему классу «свежее» представление материала (другими словами, лекционный материал не должен исходить только от преподавателя). Преподавателям следует проверить личность студента, проверив его личность на онлайн-встрече один на один перед презентацией. Это особенно важно в онлайн-среде, где от студента требуется предъявить удостоверение личности только непосредственно преподавателю, а не в обстановке, когда одноклассники могут видеть личную информацию.

Опции включают в себя:

Студенты могут создавать видеопрезентации, в которых можно услышать их голоса и увидеть лица, когда они освещают важную информацию курса.

Используя инструмент онлайн-конференций, преподаватели могут требовать от студентов проведения презентаций и дискуссий со своими одноклассниками. Этот метод требует от студентов представлять информацию и «думать на ходу», чтобы отвечать на вопросы обсуждения в режиме реального времени.

Для получения дополнительной информации посетите нашу веб-страницу «Ресурсы для студентов по использованию видео в WebCampus».

Индивидуальные или групповые собеседования между студентами и преподавателями/помощниками преподавателей дают возможность по-настоящему проверить понимание студентами материалов курса. Преподаватели также могут выборочно проверить, что опрошенные студенты имеют полные знания о своей работе на протяжении всего семестра, гарантируя, что студенты действительно выполнили всю сданную работу. Этот метод требует, чтобы студенты представляли информацию и «думали на ходу». отвечать на вопросы в режиме реального времени.

Преподаватели могут брать интервью у студентов, используя частные занятия в Zoom. На этих занятиях и преподаватель, и ученик могут вести видеотрансляцию друг друга, просматривать и использовать интерактивную доску, а также получать доступ к загруженным документам. Преподаватели должны проверить личность студента, проверив идентификаторы в начале занятия.